Funded by the Canadian Social Sciences and Humanities Research Council, the BIG project is chaired by Dr. E. Brunet-Jailly (Univ. de Victoria).
Borders in Globalization (BIG) is an innovative, integrative, and sustainable network of academic partners from Canada, the United States, Europe, Asia, and the Middle East, which is engaged with non-academic organizations that are involved in the management of borders and borderlands in Canada and worldwide, involving 30 universities in 20 countries. Focused on Canada, its ultimate goal is to enrich border knowledge in a comparative and theoretical manner, based on an accumulation of international data, practices and analyses of 'bordering' practices around the world. To this end, the partners will work together to create new policy and foster knowledge transfer in order to address such globalization forces as security, trade and migration flows, and also to understand the forces of technology, self-determination and regionalization that are affecting borders and borderlands in regions around the world.
The general hypothesis is that the coexistence of territorialized spaces and spaces of flows produces of processe of bordering that is more and more a-territorial. Comparison is driven by the analysis of 6 lenses Culture, Economic Flows, Governance, History, Security Sustainability,
Pacte is in charge of the French case studies, i.e. the leadership of a national network of researchers and practitioners, in partnershi with the Mission Opérationnelle Transfrontalière. One of the main objectives of the BIG project is developing policy and knowledge from an international perspective and thus developing professional and academic training. A central tool to this end is round-tables between policy makers and academics that inform all our work from its inception; Round-tables lead to research, policy forums, summer schools, conferences, policy reports, briefs and books, and inform both theory and practice related to orders.
Financé par le Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada , le projet BIG est présidé par E. Brunet-Jailly (Univ. de Victoria)
Frontières et mondialisation (BIG) est un réseau innovant partenaires universitaires du Canada, des États-Unis, de l'Europe, de l'Asie et du Moyen-Orient en collaboration avec des organismes non universitaires qui s'occupent de la gestion des frontières et des régions frontalières au Canada et dans le monde, comptant donc sur 30 universités dans 20 pays. Centré sur le Canada, son but est d'enrichir les connaissances sur les frontières d'une manière comparative et théorique, à partir d'une accumulation de données, de pratiques et d'analyses internationales sur les pratiques de ‘frontiérisation’ dans le monde. À cette fin, les partenaires travaillent ensemble pour élaborer de nouvelles politiques publiques et favoriser le transfert des connaissances, afin de comprendre les transformations de la mondialisation en matière de sécurité, commerce et flux migratoires, mais aussi l'impact de la technologie, de l'autodétermination et de la régionalisation, facteurs qui affectent les frontières et les régions transfrontalières dans le monde entier.
L’hypothèse générale est la coexistence d’espaces territorialisés et d’espaces de flux produit une ‘frontiérisation’ des espaces désormais de plus en plus a-territoriale. La comparaison s'appuie sur une grille d'analyse en 6 items : analyse de la culture, des flux économiques, de la gouvernance, de l'histoire, de la sécurité et de la durabilité,
Le laboratoire Pacte est en charge des études de cas françaises, c'est-à-dire du leadership d'un réseau national de chercheurs et de praticiens, en partenariat avec la Mission Opérationnelle Transfrontalière. L'un des principaux objectifs du projet BIG est de développer les politiques et les connaissances dans une perspective internationale et de développer ainsi la formation professionnelle et universitaire. Les tables rondes mènent à des recherches, des "policy forums", des cours d'été, des conférences, des rapports politiques, des mémoires et des livres, et éclairent à la fois la théorie et la pratique.
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