Le projet de l’équipe a été constitué par recoupement d’approches et de concepts afin d’identifier des zones d’échange entre ses membres. Pour le mettre en œuvre, l’équipe s’est dotée d’une « boussole », structurée par un croisement entre des « savoirs sur l’environnement » et des « régimes d’appropriation » d’entités et ressources environnementales.

La question des « savoirs » met en tension une approche plurielle de l’environnement comme système composé d’interactions, décrit et analysé par des savoirs scientifiques historiquement constitués, et sous l’angle des relations. Ces dernières formées au grès d’attachements et de détachements entre des collectifs et des entités ou ressources environnementales, dotent ces savoirs d’une intelligence située, de formes de qualification et de partage des enjeux qui les sous-tendent. Ces deux polarités sont en tension : la référence scientifique, avant de se prévaloir d’une universalité, est redevable de déploiement de collectifs et d’instruments qui sont bel et bien « attachés » à des lieux de production de connaissance ; de même, la manière dont nous nous ré-attachons à des enjeux environnementaux afin d’en saisir les expressions singulières là où nous vivons, s’opère de plus en plus par des collectifs citoyens reprenant à leur compte des instruments miniaturisés et mobiles qui renouvellent les capacités d’observation et de production de données. Cette tension au cœur des « savoirs » constitue aussi pour le groupe Environnements l’occasion d’un parcours réflexif prenant la forme d’une interrogation mutuelle de nos cultures scientifiques afin d’en dégager des questionnements partagés et des actions de recherche de plus grande ampleur, en interdisciplinarité entre SHS et avec d’autres communautés scientifiques.

La question des « régimes d’appropriation » interroge les processus concrets au travers desquels nos sociétés à différentes époques, et dans différents contextes géographiques, culturels et sociaux, réévaluent la question environnementale pour répondre à leurs besoins, prévenir les risques qui les menacent, asseoir leur souveraineté. Ces processus se caractérisent notamment par leur tentative de transformer des entités environnementales en biens, selon des trajectoires très diverses qui peuvent aboutir à la constitution de ces biens comme des communs ou à leur privatisation. Ces processus sont incertains en raison de la matérialité de ces entités environnementales et de leurs capacités de résistance / résilience, mais aussi des catégories que nous mobilisons pour comprendre et agir sur ces enjeux (comme par exemple les notions de résistance, résilience, vulnérabilité etc…). Il s’agit d’explorer cette tension fondamentale entre des entités et des ressources environnementales controversées et négociées afin de les constituer comme des communs, et ce à différentes échelles (communautés locales, nationales, transnationales), et des entités / ressources convoquées dans des processus de privatisation, afin de disposer d’elles comme des biens marchands, substituables et échangeables.

Ces deux polarités renvoient à des régimes d’appropriation multiples, hybrides, disputés qui sont l’enjeu de l’analyse. En termes de projet, elles fixent un horizon collectif qui est celui d’une remontée en discussion sur les politiques environnementales, leurs héritages de gestion, leurs impensés, leurs tentatives de plus en plus fréquentes de passer par le marché pour déléguer à des opérateurs privés la prise en charge des transitions, des impacts et des risques. Ces processus d’appropriation ouvrent des occasions de redéfinition collective de ce qui fait valeur (paysage, biodiversité, risque…), et qui peuvent susciter des expériences innovantes comme de nouvelles inégalités sociales et environnementales.

Ce projet s’appuie sur un savoir méthodologique efficace fondé sur la capacité de l’équipe à réaliser des enquêtes et entretiens, permettant le suivi de collectifs sociotechniques émergents comme le traitement de séries longues par les méthodes statistiques. L’usage des SIG est également largement utilisé avec dans certains cas l’apport des archives historiques, la spatialisation et la représentation spatio-temporelle des phénomènes observés. L’approche spatio-temporelle peut également être mobilisée pour intégrer les multiples processus en jeu. Concernant les études sur le milieu naturel, des méthodes classiques (analyse de la végétation, géomorphologie) ou innovantes (dendrogéomorphologie) sont développées.

Ces directions de recherche élaborées collectivement ouvrent un espace de discussion d’une grande richesse qui se déploiera notamment au travers deux ateliers d’équipe : un atelier-lecture destiné à travailler collectivement autour de textes sur la construction des savoirs et les processus d’appropriation de l’environnement ; un atelier-vidéo conçu comme un espace d’initiation à la réalisation et au montage de documentaires vidéographiques de chercheur.e.s.